همراهی دو لایه دارد: هستهٔ پلتفرم که امروز مدرسه را می‌سازد، و بازار کنترل‌شده که خدمت تخصصی را از ارائه‌دهنده به همان مدرسه می‌آورد.
این لایه مدرسه را قابل‌اعتماد می‌کند. بدون آن، بازار فقط یک فروشگاه جداست.
مدرسه صفحه و نشانی یکتا دارد. ایجاد صفحه آغاز کار است، نه پایان اعتماد.
تأیید هویت جدا از ایجاد صفحه است. مدارک مجوز و هویت مدیر هرگز روی صفحهٔ عمومی قرار نمی‌گیرد.
نقش از فهرست دسترسی تعیین می‌شود، نه از عنوان دلخواه. دعوت برای شخص مشخص صادر می‌گردد.
کلاس آنلاین در اینجا تعریف نمی‌شود. سال شمسی، دوازده پایه و کلاس، زمینهٔ ارائهٔ خدمت است.
ولی یک فیلد روی دانش‌آموز نیست. نسبت میان دو شخص است و مدرسه آن را تأیید می‌کند.
پنل مدیر برای همه نیست. معلم، دانش‌آموز، ولی و مشاور خانهٔ ساده‌تری دارند.
مدرسه خدمت را از فهرست تأییدشده فعال می‌کند. انتشار خودکار نیست.
مبلغ به حساب ارائه‌دهنده واریز نمی‌شود. پرداخت به همراهی است و سهم‌ها ثبت می‌گردد.
انتشار خودکار نیست. خرید مدرسه دسترسی همه را باز نمی‌کند. ارائه‌دهنده فقط در محدودهٔ نقش، پایه، کلاس یا فرد تحویل می‌دهد.
جلسه، پیگیری و گزارش فقط برای نقش‌های مجاز همان مدرسه است. گفتگوی عمومی و بدون اتصال به مدرسه در همراهی وجود ندارد.
تدریس تقویتی روی پایه و کلاس همان مدرسه فعال می‌شود. تدریس خصوصی بدون اتصال به مدرسه مدل همراهی نیست.
آزمون و کارنامه می‌تواند محصول ارائه‌دهنده باشد. همراهی موتور آزمون عمومی یا فهرست آزاد نیست.
گزارش از نسبت خانوادگی تأییدشده صادر می‌شود. ولی هم‌کلاسی و ولی دیگر را نمی‌بیند.
اگر ارائه‌دهنده سامانهٔ کلاس آنلاین داشته باشد، آن یک خدمت جداست؛ محصول همراهی نیست.
ابلاغ، فرم و پیگیری اجرایی کار داخلی کادر است و از خانهٔ دانش‌آموز جدا می‌ماند.
اردو، باشگاه، مهارت یا زبان محصول ارائه‌دهنده است و فقط پس از فعال‌سازی مدرسه ارائه می‌شود.
خدمت حساس با دسترسی فردبه‌فرد است. فهرست کلاس فقط در محدودهٔ خرید به ارائه‌دهنده می‌رسد.